2024年12月24日，物联网工程专业教师团队启动了物联网工程专业教师能力拓展工作坊第2期活动。本次活动主要探讨了如何在假期期间进行自我提升，以更好地适应物联网学科的快速发展和教育教学的新要求。

在教学研讨环节，教师们围绕物联网工程专业的教学改革、课程建设、实验实训等方面展开了热烈讨论。大家分享了自己的教学经验，探讨了教学方法的创新与实践，共同为提高教学质量和效果出谋划策。确定了下学期进行教学改革的课程《嵌入式系统》和《harmony程序设计》。

在教师能力假期赋能的方式讨论中，最终确定了两个方式。

1.通过企业培训提高教师的科研能力水平：教师刘玉兰和教师丁子佳将参加吉林站的harmonyOS硬件开发培训，任雪老师和陆其美老师将参加河北邯郸站的harmonyOS移动应用开发培训。

2.通过教师假期交叉合作进行科研合作的方式：教师根据自身特长和兴趣进行科研项目的探索和实践，力争下学期开学，教学团队的科研能力得到有效提升，同时提高教师助研能力的水平。

本次假期赋能期望在于通过专业培训、实践交流及科研探索，深化物联网技术理解，提升教学与科研能力，紧跟行业动态，创新教学方法，为新学期的教学与科研活动蓄能，培养更多符合时代需求的物联网专业人才。