为了进一步提高2024级物联网工程专业学生的专业能力，物联网工程专业与2024年12月26日举行了一场别开生面的导师学生共成长活动，为师生之间的紧密合作与共同成长搭建了一座坚实的桥梁。

活动当天，2024级物联网工程专业的师生齐聚一堂，就学生假期工作学习进行了分配。此次导师分配活动不仅注重了导师的专业能力和行业经验，还充分考虑了导师的教学风格和与学生的沟通能力。一位优秀的导师不仅应该具备扎实的学术功底和丰富的行业经验，还应该能够与学生建立良好的沟通关系，激发学生的学习兴趣和积极性。因此，在导师分配过程中，物联网工程专业教师团队注重了导师的教学风格和与学生的契合度，力求为学生配备最适合的导师。

活动当天，首先由系主任刘玉兰教授进行了导师的介绍，然后指导教师刘玉兰、陆其美、戈力娟、任雪、丁子佳、张剑为学生发放假期实践活动需要的电子器件，并对假期学生需要完成的基本工作进行了分配。

随后在二教407，指导教师带领指导的学生组成小组进行了交流探讨，布置假期工作等一系列活动。

学生们对于此次导师分配活动也表示了高度的认可和期待。他们纷纷表示，一定认真学习，充分利用假期时间，提升自己的专业能力，同时通过导师的指导和帮助，进一步明确学习目标和发展方向，力争有信心面对未来的挑战和机遇。

此次活动标志着物联网工程专业人才培养模式的又一次创新与实践进入了实质性阶段。此次2024级物联网工程专业导师分配活动旨在通过科学合理的导师配置，为2024级物联网工程专业的学生提供更加个性化、精准的学习指导和职业规划建议，助力学生成长成才。