为助力2024级新生进一步深入了解所学专业，切实提升专业认同感，科学合理地规划大学生活，明确未来的目标和发展方向。信息工程学院于2024年10月8日-2024年11月22日在第二教学楼401等四个教室分别开展“2024级新生专业情志教育”系列讲座，由信息工程学院院长朱佳梅、学院党总支书记苏永彬，各专业系主任以及新生辅导员老师孙宁、赵娜为主讲，2024级各专业新生参加本次系列讲座。

活动开始，朱佳梅院长首先向2024级新生表示了亲切问候，并且为大家介绍了学院的历史沿革，各专业发展概况以及所涵盖的研究方向，并带领同学们学习了各专业培养模式、培养目标、课程设置、考核要求以及我校诸多代表性成果。此外，朱佳梅院长还鼓励同学们沉下心来学习，严格要求自己，不断提升专业水平，为未来的职业生涯筑牢坚实的基础。

苏永彬书记提出作为一个大学生，最重要的是要学会学习，不仅要学好专业课，而且还要重视基础的课程，明确学习目标，制定合理计划，要一步一个脚印，不能跨步式前进，制定切实可行的计划，努力朝着目标前进。合理规划时间，养成自主学习的好习惯，不懂就问，虚心请教，才能离理想越来越近。此外，在大学阶段，一定要学会如何与他人相处，学会尊重他人的观点、想法和感受。

系主任张尔东老师指出电子信息工程是紧扣国家需求，引领未来发展的重要学科。接着，又介绍了电子信息工程的底蕴传承以及专业特点，电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，同学们聚精会神地聆听着，仿佛打开了一扇通往电子信息工程奇妙世界的大门，内心满是对这个专业的新奇与探索欲望，纷纷表示收获颇多。

系主任史焕卿老师详细的介绍了通信工程这一专业的内涵、历史沿革、专业优势以及学科发展概况。史焕卿老师从认证、学习能力、就业企业等方面介绍了通信工程专业，加深了同学们对专业的了解和兴趣，为学生树立了正确的目标。

系主任刘玉兰老师先是从物联网工程专业就业方向为同学们详细介绍了物联网工程专业的强大竞争力，解决了同学们对专业的迷茫，紧接着，刘老师又着重讲解了学校以培养应用型人才为目标的独具特色的培养方式，通过一个个鲜活的实例、一组组详实的数据，让每一位同学都深刻地领悟到了今后在专业学习道路上的努力方向和发展目标，犹如在同学们心中种下了一颗希望的种子，启发着他们去思考未来的人生方向，激励着他们为实现理想而奋勇前行。

系主任邓春伟老师介绍了数据科学与大数据技术专业在学校的成立时间和近几年专业的发展趋势。她从复杂的编程，像Python、Java在大数据框架中的应用，到深奥的数学知识，如线性代数用于数据处理、统计学进行数据分析，还有海量数据带来的视觉和思维冲击等多个方面，全方位、多角度地为同学们进行了详尽且专业的解读。

系主任鲍庆鹏老师分别从学习方法、专业前景、就业方向等方面对计算机科学与技术专业进行详细地阐述，加深学生对本专业的了解。鲍老师表明掌握良好的学习方法是至关重要的，课前认真预习及课后及时复习对于专业课的学习有极大帮助。此外，他重点强调学生应着重学习并熟练掌握如C语言、Python、Java等编程语言，最后，鲍老师还不忘引导学生们结合自身实际情况，对自己当前及未来个人专业发展做出合理且具有前瞻性的规划，为同学们的未来发展指明了清晰的道路。

系主任孙毅老师介绍了信息安全专业的基本情况、师资力量、就业情况以及就业方向，指出同学们在本科期间所需要具备的职业素养、专业知识以及专业能力，孙老师明确指出同学们在本科期间所需要具备的职业素养、专业知识以及专业能力，提醒同学们要尽早树立学业目标，做好职业规划，这样才能在未来激烈的就业竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。

辅导员孙宁、赵娜老师提出“比学赶帮超”的学习理念，引导学生在“比”中找不足，在“学”中寻方法，在“赶”中求进步，在“帮”中得互助，在“超”中求突破。除此之外，两位老师还特别强调，学生们应该养成健康的学习习惯和生活习惯，规律的作息时间就如同学习的稳定保障，只有保持良好的身心状态，才能在大学的学习生活中精力充沛，不断取得优异的成绩。

此次专业情志教育，使得同学们在接下来大学里的学习方向和重点有了深刻的认识，也让同学们知道了大学学习和生活中所需要具备的思想、修养以及精神等，让新生对专业有了进一步的认识，不再迷茫。