为落实学术型大学的人才培养目标，深化教育教学改革，充分发挥人才培养方案在人才培养质量提升中的纲领作用，5月29日上午，信息工程学院召开“2024版人才培养方案论证”工作会。信息工程学院院长朱佳梅、书记毛雷、副院长鲍庆鹏、教学秘书姜威、各教研室主任及部分主讲教师出席，会议由副院长鲍庆鹏主持。

会上，信息工程学院院长朱佳梅强调了人才培养方案对于学院发展和学生成长的关键意义，提出构建信息类核心课程群组，结合学校要求和学院实情制定培养方案，完善教学条件保障措施，多举措提升教师专业素质，提高本科人才培养质量。

副院长鲍庆鹏以“学科交叉建课程，产教融合提能力，培养信息类创新型人才”为主题介绍培养方案修订规则和要求。他依据学校修订培养方案指导性意见分析各专业建设中存在的问题，结合学科交叉修订完善课程体系，结合行业发展趋势和企业实际需求，从培养目标的准确性、课程设置的合理性、实践教学的创新性等多个方面，为新一轮人才培养方案修订提出了新思路框架。

学院领导、专业负责人、教研室主任等老师结合2020版人才培养方案在教学运行过程中问卷调查发现存在的问题和不足、各专业人才培养方案修订工作中的问题及困惑，聚焦创新人才培养的课程设置，尤其是部分课程的增删减问题、培养方案变动导致学生重修的课程替代问题、夯实理论基础同时如何强化学生实践能力的培养、培养方案如何促进新工科人才培养等，进行了充分讨论，提出了创新思路。

经过充分的讨论和论证，会议达成了一系列重要共识，为进一步完善2024 版人才培养方案奠定了坚实基础。信息工程学院将认真梳理和吸纳各方意见，对人才培养方案进行全面优化和提升，努力培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

此次会议开展，明确学院教学工作发展方向，保障学院教学工作高质量运行，通过人才培养方案修订和执行，将学院专业建设引向深处、落到实处。学院将继续秉持以学生为中心、以质量为根本的教育理念，不断探索创新人才培养模式，为培养优秀的信息工程专业人才而不懈努力。

信息工程学院 2024.5.29