由于新冠疫情导致的“网课学习”已经在同学们与教师们的共同努力下顺利进行一个月有余，这一个多月来，教师与学生共同秉持“停课不停学”的理念，严格要求自己，顺利保证了教学工作的进行。针对这一个多月来的学习过程，从开始的不熟悉与新鲜感，逐渐走向日常化和倦怠化。从“传统教室”模式的课堂转变为“居家网课”模式的课堂，这其中一定有苦有甜。因此，2018级实验班在班主任胡旭老师的提议下，召开了以“网课与学习，你的烦恼与困扰”的主题班会。会议过程中师生们畅所欲言，共同聊了聊网课那些事儿。

学生的“苦与甜”

1.网课学习首先很新颖，但是随着学习的不断深入，发现专业知识都有一定难度，部分课程PPT内容过快，老师们很认真的进行了板书讲解，但是却不像传统课堂那样可以在黑板上保留曾经讲过的板书痕迹，学生表示有时一时没有消化的内容，过后却找不到板书痕迹来进行自我学习，总觉得少了点什么。

2. “学习通”上各科老师均留有作业笔记等，消息过多，容易覆盖消息或者遗漏消息，希望老师多提醒几次多给一些时间准备。

3.另外学生们均表示，课堂所讲内容是否能够应用到实际中，对未来工作有何帮助？希望能明确课堂内容与实际工作的关系，让学习目标更加明确。

4.网上上课，家中环境实在过于舒适，上课难免注意力不集中。

5.实验班实行网上四级听力晚自习制度，针对这一部分，班主任与学生也展开讨论研究，进一步调整时间与内容，做到切实有效的帮助同学们进步。

针对以上问题，班主任胡旭老师表示：网课学习是一次新颖的挑战，听到了大家的烦恼与心声感到很欣慰。首先感谢班级同学的信任，针对课堂节奏及板书的问题，会作为班级同学与任课教师的桥梁进行沟通，另外也鼓励同学们直接自己解决问题，比如课堂现场申请板书暂停截图，或者提出疑问现场答疑等等；针对学习通消息过多遗漏等问题，请班级班委、课代表、小组长等负起责任，及时督促大家，同时也希望同学们保持积极主动地学习态度，不要为自己找任何借口；居家网课的舒适性是网课学习的“大挑战”，如何战胜这个挑战，是需要良好的自律能力的，大家可以在这个难忘的学期养成人生中第一个自律的好习惯！最后胡旭老师总结发言：凡事都有两面性，网络课堂亦是如此，在这个每天都在见证历史的时期，面对不同挑战，任何人都要保有不被战胜、不被打倒的心态。疫情带来的也许有很多负面的影响，但只要意志坚定，挑战也是机遇，网课也会有苦有甜。希望大家保持端正的态度和不变的恒心，苦尽甘来，都能收获好成绩！