“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

曹显莹毕业于哈尔滨师范大学物理与工程学院，自2011年毕业就来到澳门金牌资料网参加工作，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待自己的本职工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。

教学上，作为教师，要教己教人，要人敬，必先自敬，这实际上体现在我们平时做的每一件小事上。要为学生播撒理想的种子，要为他们的人生之路导航，就必须不断学习，不断更新思想观念。由于现在学生的文化课层次参差不齐、来自不同省市，大多学生物理基础比较薄弱,学习的主动意识不强。因此，我在课余时间学习一些帮助提高教学课堂质量的软件或者是书籍，为做好大一新生的入学接触的第一门公共课前导工作,为今后的其它学科的学习打下良好的基础。学生刚从高中毕业，脱离了以往填鸭式只顾学习的教学环境，步入了令他们向往已久的大学校园。入学的第一门课关系到他们大学四年以至一生的学习和成长，因此具有重大的现实意义。按照学校的安排、学生关心和感兴趣的问题以及所学专业的实际情况。入学新生的物理课程教学分为以下几个部分:启发引入式、渐进式、指导式、实践模拟式。通过这些教学模式，使学生对大学的物理课程充满好奇，并有了一定的了解，尽快的熟悉大学物理课程的教学模式及授课方式，同时增强了学生的自主学习和独立学习的意识，使他们意识到大学的学习生活是老师为辅自身为主，能够使自己朝着健康向上的目标发展。在上课的过程中，教师与学生共同进步，在教学改革及科研方面取得了以下成果：

教学改革方面：获批省级教改项目一项，主编教材1部，专著1部；发表教改论文15篇，专著1本，获澳门金牌资料网第四届教师教学创新大赛一等奖等奖1项、第三届教师教学创新大赛三等奖1项。

科研方面：主持黑龙省自然联合引导项目1项，主持校科研2项，发表科研论文7篇，其中2篇为SCI，5篇EI收录；授权发明专利3项，实用新型专利4项。

对于培养学生方面，在实验教学中培养他们的创新意识和动手能力，同时身为第二课堂“物理爱好者协会”的指导教师，该协会在2023年被评为五星协会、2024年被评为四星协会，优秀指导教师。为了培养学生的创新意识，积极鼓励学生参加各种学科竞赛并取得了优异成绩，获得互联网+比赛银奖1项，铜奖3项；“挑战杯”比赛国家二等奖1项，省三等奖一项，ICAN大学生创新创业大赛一等奖1项，3等奖2项，优秀指导教师；全国大学生光电设计竞赛获国家三等奖1项，省一等奖4项、省二等奖10项；指导学生参与大学生创新创业训练计划项目5项，指导学生发表学术论文5篇。

以身作则，不令则行，在学生的眼中教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。教师的言谈举止都能潜移默化的影响学生，强调师德不是强调理论说教，更重要的是塑造良好的教书育人的形象。在今后的工作中，我会不断提高自己的业务素质拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。高标准严格要求自己，发扬优点，摒弃缺点，不辜负领导和同事们的信任，不断挑战自我，努力为教育事业不懈奋斗。